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NUMÉROS PARUS

  • N°1/ 2008. L’analyse des pratiques d’évaluation des politiques linguistiques : une entrée pour l’étude des politiques linguistiques ?
  • N°2/ 2010. Outils de traduction - outils du traducteur ?
  • N°3/ 2011. Hors champ
  • N°4/ 2012. Les langues des enfants ‘issus de l’immigration’ dans le champ éducatif français
  • N°5/ 2013. Espaces scolaires et plurilinguismes
  • N°6/ 2014. Politiques linguistiques en Europe
  • N°7/ 2015. Émergence des notions de « droit(s) linguistique(s) » et « droit(s) à la langue »
  • N°8/ 2016. Langue(s) et espace ; langue(s) et identité
  • N°9/2017. Migration(s) et langues ; langues et espace(s)
  • N°10/ 2018. Normes et rapports aux normes. Éléments de réflexion pluriels
  • N°11/ 2019.
    Dynamique des frontières | Nationalisme(s) et reconfiguration identitaire
  • N°12/ 2020.
    Langues minoritaires : quels acteurs pour quel avenir ?

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N°5/ 2013. Espaces scolaires et plurilinguismes

  • Avant-propos
    • Huck, Dominique
      Espaces scolaires et plurilinguismes
  • Politiques linguistiques éducatives
    • CAVALLI, Marisa
      Politiques linguistiques et représentations sociales
      Récit de recherche
  • Le bi-/plurilinguisme institutionnel dans la salle de classe
    • BLEICHNER (†), Yves
      Expérimentation portant sur l’« Etude d’un milieu naturel au Cycle 2 » dans une classe paritaire bilingue et dans une classe monolingue
    • CAROL, Rita
      La construction de savoirs mathématiques et linguistiques dans une classe de CP bilingue
    • SCHLEMMINGER, Gérald
      Quelques réflexions méthodologiques à propos de l’évaluation de classes bilingues
      • (85k)
      • (64k)
      • (58k)
      • (129k)
      • (354k)
      • (260k)
      • (243k)
      • (92k)
      • (63k)
      • (55k)
      • (68k)
      • (52k)
      • (61k)
      • (174k)
      • (139k)
      • (140k)
      • (128k)
      • (190k)
      • (42k)
    • PORTANTE, Dominique, AREND, Béatrice et ELCHEROTH, Sylvie
      Co-construction d’espaces interdiscursifs plurilingues en situations de littératie
      • (90k)
      • (44k)
  • Apprenants étrangers et espace éducatif
    • LEMAIRE, Eva
      La place des mineurs étrangers isolés dans l’espace scolaire français : quelles conséquences sur le rapport à l’apprentissage ?
  • Le numérique dans l’espace éducatif
    • SPRINGER, Claude
      Évaluer les apprentissages dans les environnements numériques
      • (61k)
      • (142k)
      • (73k)
      • (25k)
      • (126k)
      • (29k)
    • KOENIG-WIśNIEWSKA, Anna
      Le Blogue, un espace numérique d’apprentissage collaboratif
      • (57k)
      • (46k)
      • (64k)
      • (26k)
      • (101k)
      • (90k)

Réalisation : E. Leria, Presses universitaires de Strasbourg
Édité avec Lodel | accès réservé